文章內文為減少國考閱卷委員評分標準不一而造成的不公問題，考試院會昨通過《典試法》修正案，授權典試委員會，可視狀況決定是否將考試改為「量尺分數」或「百分位數」，降低評分差異影響，不再讓考生吃虧。修正草案近日將送立法院審議。
防閱卷標準不一
考選部舉例，國中基測採用的「ＰＲ值」就是一種量尺分數方式，若某科開放考生可自由選考Ａ科或Ｂ科，這兩科評分和難度可能會有差異，ＰＲ值可將Ａ、Ｂ兩科的考生分數各分為十五等分，Ａ科和Ｂ科的前十五分之一的考生就視為同等級，以此降低評分時的人為干擾，目前部分專技考試也開放考生選考不同科目時，也可能會採用這種計分方式。
為擴大題庫來源，修正的《典試法》也新增可向國外購買、交換考題或公開徵題，並開放招攬有豐富實務界經驗者擔任典試委員，不以學界為限。
對此，補教業者ＴＫＢ百官網協理王元賢說，即使如此，恐怕還是很難避免不同閱卷委員評分的差異，「有些老師可能覺得某觀念很重要而給高分，有些老師可能不認為。」今年打算考國考的考生賴俊賢說，改成「量尺分數」確實有助於公平性，和同儕間也不會斤斤計較誰的分數比較高。
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